1月(yue)1日，山西焦煤召開2026年安(an)全環保工(gong)作(zuo)會。回頭看收獲滿(man)滿(man)，邁步越任重道遠。8月25日(ri)召開的焦(jiao)煤(mei)(mei)(mei)教育(yu)培訓基地(di)成立(li)三周年座談會，既是新焦(jiao)煤(mei)(mei)(mei)實施(shi)“人(ren)才強(qiang)企”戰(zhan)略(lve)、加(jia)快培訓模式(shi)變(bian)革、推(tui)進基地(di)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)的復盤會，更是新焦(jiao)煤(mei)(mei)(mei)立(li)足新時代(dai)要求，突出(chu)現代(dai)化建(jian)設(she)人(ren)才支撐，打(da)造建(jian)設(she)一流企業(ye)(ye)“學(xue)習共同(tong)體(ti)(ti)”的一次動(dong)員(yuan)會、部署會。會上(shang)，山西焦(jiao)煤(mei)(mei)(mei)黨委面向全體(ti)(ti)干(gan)部員(yuan)工明確提出(chu)了“合(he)力(li)打(da)造建(jian)設(she)一流企業(ye)(ye)的學(xue)習共同(tong)體(ti)(ti)”的新要求，這必將(jiang)為加(jia)速建(jian)設(she)世界一流煉焦(jiao)煤(mei)(mei)(mei)企業(ye)(ye)，助推(tui)新焦(jiao)煤(mei)(mei)(mei)航母(mu)走(zou)在時代(dai)前列凝聚(ju)起(qi)強(qiang)大共識與(yu)合(he)力(li)，為加(jia)快推(tui)動(dong)企業(ye)(ye)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)匯(hui)聚(ju)起(qi)更多的智慧力(li)量。
3年(nian)前(qian)，山(shan)西焦(jiao)(jiao)(jiao)煤黨委創辦焦(jiao)(jiao)(jiao)煤黨校、焦(jiao)(jiao)(jiao)煤教育(yu)培(pei)訓(xun)基(ji)地，這是新(xin)(xin)焦(jiao)(jiao)(jiao)煤“忠誠為(wei)黨護黨、全力興黨強黨”的(de)重(zhong)要舉措(cuo)、建(jian)設一(yi)流企(qi)(qi)業新(xin)(xin)征程(cheng)上“強化(hua)理論(lun)武裝、加強政治(zhi)(zhi)引領”的(de)重(zhong)要抓手和“強化(hua)干(gan)部(bu)專業訓(xun)練，助推高質量發展”的(de)具(ju)體行動。3年(nian)來，山(shan)西焦(jiao)(jiao)(jiao)煤廣大干(gan)部(bu)員工特別是基(ji)地全體員工以艱苦奮斗(dou)、勇(yong)蹚新(xin)(xin)路的(de)成(cheng)功實踐，交出了(le)“三年(nian)之問”的(de)優異答卷，基(ji)地在(zai)(zai)理念(nian)(nian)變革(ge)、管(guan)理賦能、人(ren)才培(pei)養、文(wen)化(hua)傳播、政治(zhi)(zhi)引航等5個方面，在(zai)(zai)新(xin)(xin)焦(jiao)(jiao)(jiao)煤建(jian)設一(yi)流企(qi)(qi)業的(de)新(xin)(xin)征程(cheng)中(zhong)發揮了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)(dai)的(de)突出作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。具(ju)體表現為(wei)“思想(xiang)先行、理念(nian)(nian)變革(ge)”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)(dai)、“學(xue)習(xi)出發、管(guan)理賦能”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)(dai)、“訓(xun)戰結合(he)、人(ren)才培(pei)養”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)(dai)、“深度融合(he)、文(wen)化(hua)傳播”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)(dai)、“黨校姓黨、政治(zhi)(zhi)引航”的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)(bu)可替(ti)代(dai)(dai)。
“教育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)已(yi)經是(shi)企(qi)業(ye)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種管理(li)模(mo)式，一(yi)(yi)(yi)(yi)種超前投資，一(yi)(yi)(yi)(yi)種戰略布局，是(shi)推動組織和員工(gong)共(gong)同(tong)成長(chang)的(de)(de)最佳途徑”。面(mian)對第(di)二個“三(san)步(bu)走(zou)”，面(mian)對提高企(qi)業(ye)核心競爭力(li)、增強核心功能(neng)(neng)的(de)(de)新(xin)(xin)使命，教育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)的(de)(de)作(zuo)用將(jiang)(jiang)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)突顯，基(ji)地(di)的(de)(de)定位將(jiang)(jiang)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)提升(sheng)。可以(yi)說，能(neng)(neng)否(fou)堅持戰略定力(li)，能(neng)(neng)否(fou)鞏固和發(fa)揮基(ji)地(di)的(de)(de)獨特作(zuo)用，能(neng)(neng)否(fou)長(chang)久保持基(ji)地(di)的(de)(de)生命力(li)，是(shi)集團(tuan)公司走(zou)向一(yi)(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)的(de)(de)創新(xin)(xin)實踐，更(geng)是(shi)山(shan)西焦煤(mei)基(ji)業(ye)長(chang)青(qing)、成為“百年老店”的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)項偉大事業(ye)。為此，我們要整體(ti)性重(zhong)(zhong)塑(su)對學習培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)認知，這(zhe)決定著集團(tuan)公司高質(zhi)量發(fa)展和現代(dai)化(hua)建設的(de)(de)未(wei)來。焦煤(mei)黨校、焦煤(mei)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)今后的(de)(de)學習培(pei)(pei)訓(xun)，將(jiang)(jiang)是(shi)建設一(yi)(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)全(quan)(quan)領域、全(quan)(quan)過程的(de)(de)學習培(pei)(pei)訓(xun)，目(mu)標是(shi)打造一(yi)(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)的(de)(de)“學習共(gong)同(tong)體(ti)”。新(xin)(xin)焦煤(mei)的(de)(de)“學習共(gong)同(tong)體(ti)”，是(shi)指“緊扣高質(zhi)量發(fa)展和現代(dai)化(hua)建設大局，圍繞建設一(yi)(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)奮(fen)斗目(mu)標，以(yi)國際化(hua)視野(ye)為牽引，持續(xu)深化(hua)培(pei)(pei)訓(xun)模(mo)式變革，持續(xu)提升(sheng)各(ge)級各(ge)類(lei)人員現代(dai)化(hua)思維和職業(ye)化(hua)能(neng)(neng)力(li)，著力(li)打造一(yi)(yi)(yi)(yi)支本(ben)領過硬(ying)、堪當重(zhong)(zhong)任的(de)(de)干部人才隊伍，共(gong)同(tong)為加速(su)建設一(yi)(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)提供智力(li)支持和人才保障”的(de)(de)組織體(ti)系。
立足新時(shi)代(dai)新征程，基地的使命更加艱巨、責任更加重大、發展(zhan)(zhan)(zhan)更加光榮。山(shan)西焦煤上下務(wu)必要深刻(ke)把握打造(zao)建設(she)一流企(qi)(qi)業學習共同(tong)體的深刻(ke)內(nei)涵和核心要義(yi)，并在(zai)此基礎上，以(yi)“三個(ge)關(guan)鍵”擔負起學習培(pei)訓主體責任、以(yi)“四種合力(li)”凝聚(ju)起高(gao)質量(liang)開展(zhan)(zhan)(zhan)培(pei)訓的奮進力(li)量(liang)、以(yi)“六個(ge)注重”全力(li)打造(zao)與(yu)世界一流企(qi)(qi)業相匹配的高(gao)質量(liang)教育培(pei)訓基地，為(wei)加快(kuai)推動(dong)新焦煤高(gao)質量(liang)發展(zhan)(zhan)(zhan)和現代(dai)化建設(she)作出積極貢獻。
我們要(yao)(yao)深刻認識到打造“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)共(gong)(gong)同(tong)體”對于新焦煤(mei)建設(she)(she)一流(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)的(de)特(te)殊意義和重要(yao)(yao)作用，要(yao)(yao)明確(que)打造建設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)共(gong)(gong)同(tong)體，是(shi)建設(she)(she)一流(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)必不(bu)(bu)可少的(de)重要(yao)(yao)組成部(bu)(bu)(bu)(bu)分，只有不(bu)(bu)斷增(zeng)強干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)人才隊伍(wu)適應(ying)一流(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)要(yao)(yao)求，才能(neng)使山西焦煤(mei)的(de)管(guan)理(li)更加體現時(shi)代性、把(ba)握(wo)規(gui)(gui)律(lv)性、富于創(chuang)造性；是(shi)確(que)保一流(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)戰略(lve)解碼(ma)落地的(de)關鍵抓手，通(tong)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)，山西焦煤(mei)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)員(yuan)工才能(neng)更好地落實(shi)(shi)集團黨委(wei)不(bu)(bu)斷調(diao)整(zheng)、修正(zheng)的(de)戰術策略(lve)，并將其轉化為一系列的(de)具體行動；是(shi)推進管(guan)理(li)變(bian)革(ge)(ge)的(de)關鍵一環，唯有通(tong)過(guo)(guo)全員(yuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)，持(chi)續強化干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)危(wei)機意識、變(bian)革(ge)(ge)意識，才能(neng)使各級領導干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)明確(que)經營(ying)管(guan)理(li)和改革(ge)(ge)變(bian)革(ge)(ge)的(de)主(zhu)導方向(xiang)，以管(guan)理(li)變(bian)革(ge)(ge)激發(fa)(fa)出高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)活(huo)力之(zhi)源；是(shi)把(ba)握(wo)時(shi)代脈(mo)搏、順應(ying)歷(li)史潮流(liu)(liu)(liu)的(de)必然要(yao)(yao)求，必須通(tong)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)掌握(wo)產(chan)業(ye)規(gui)(gui)律(lv)、把(ba)握(wo)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)大勢，通(tong)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)認知經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)底層(ceng)邏輯和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規(gui)(gui)律(lv)，實(shi)(shi)現趕超發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、跨越發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。
打造(zao)(zao)建設(she)一流(liu)企業(ye)(ye)的(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)共(gong)同(tong)體(ti)，是一項系統性(xing)工(gong)程，是全體(ti)焦煤人(ren)共(gong)同(tong)的(de)事業(ye)(ye)，需(xu)要(yao)各(ge)(ge)級(ji)(ji)各(ge)(ge)單(dan)位(wei)各(ge)(ge)部(bu)門通力合(he)作(zuo)(zuo)。各(ge)(ge)級(ji)(ji)領(ling)導干部(bu)要(yao)以打造(zao)(zao)建設(she)一流(liu)企業(ye)(ye)的(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)共(gong)同(tong)體(ti)為(wei)目標(biao)，知責于(yu)身(shen)、擔責于(yu)行，主(zhu)動扛起學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)主(zhu)責，切實(shi)(shi)(shi)做到(dao)(dao)“三個(ge)關(guan)(guan)鍵”。要(yao)牢牢抓(zhua)住投入(ru)精力關(guan)(guan)注謀劃學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)這(zhe)一關(guan)(guan)鍵，把學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)作(zuo)(zuo)為(wei)整體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)一個(ge)重要(yao)部(bu)分，與其他業(ye)(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)深(shen)(shen)度融合(he)。把學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)變為(wei)推(tui)動工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)一種有(you)效(xiao)方式(shi)、有(you)力推(tui)手，為(wei)打造(zao)(zao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)共(gong)同(tong)體(ti)創造(zao)(zao)良(liang)好(hao)條件。要(yao)深(shen)(shen)入(ru)把握定期研究分析學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)這(zhe)一關(guan)(guan)鍵，摸清人(ren)才底數(shu)，掌(zhang)握人(ren)才需(xu)求，制定培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃。結(jie)(jie)合(he)企業(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)規劃，前瞻性(xing)、預判(pan)性(xing)地做好(hao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)研究，將學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、人(ren)才培(pei)養(yang)、業(ye)(ye)務(wu)拓展、管(guan)理升級(ji)(ji)等有(you)效(xiao)結(jie)(jie)合(he)起來(lai)，確保(bao)企業(ye)(ye)發展到(dao)(dao)哪里，人(ren)才就儲備到(dao)(dao)哪里，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)就跟進(jin)到(dao)(dao)哪里。要(yao)始終瞄準(zhun)結(jie)(jie)合(he)戰(zhan)略(lve)落(luo)地學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)這(zhe)一關(guan)(guan)鍵，緊(jin)(jin)貼(tie)戰(zhan)略(lve)落(luo)地、緊(jin)(jin)貼(tie)重點(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)施好(hao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，落(luo)實(shi)(shi)(shi)人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)具體(ti)措(cuo)施。結(jie)(jie)合(he)本單(dan)位(wei)本部(bu)門實(shi)(shi)(shi)際，將學習(xi)(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)與重點(dian)業(ye)(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)、與崗位(wei)人(ren)才成長(chang)緊(jin)(jin)密結(jie)(jie)合(he)，達到(dao)(dao)“實(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)有(you)用(yong)(yong)管(guan)用(yong)(yong)”的(de)目的(de)。
打(da)造(zao)建設一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)習(xi)共同體，要(yao)結合(he)(he)重(zhong)大戰略安排，推進(jin)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)與(yu)(yu)各(ge)(ge)項重(zhong)點(dian)(dian)工作相互促進(jin)、相得益(yi)彰，加速形(xing)(xing)(xing)成(cheng)人(ren)才(cai)(cai)引領高質量(liang)發展(zhan)的(de)生動局面。各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)單(dan)位(wei)各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)加強溝通協作，在(zai)(zai)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)“四種合(he)(he)力(li)”上下(xia)功夫，見成(cheng)效。礦廠單(dan)位(wei)與(yu)(yu)子分公(gong)(gong)司(si)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)合(he)(he)力(li)，著(zhu)力(li)點(dian)(dian)在(zai)(zai)明確基(ji)(ji)(ji)層培(pei)訓(xun)(xun)需求，提供培(pei)訓(xun)(xun)依據。要(yao)采取不定(ding)(ding)期隨機訪(fang)談和(he)定(ding)(ding)期集(ji)中調研(yan)相結合(he)(he)的(de)方(fang)式，準確掌(zhang)握各(ge)(ge)級(ji)管理(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)、業(ye)(ye)務(wu)(wu)骨干(gan)(gan)(gan)的(de)學(xue)(xue)習(xi)需求，結合(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)實(shi)際，為(wei)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養提供決策(ce)依據。子分公(gong)(gong)司(si)與(yu)(yu)集(ji)團(tuan)業(ye)(ye)務(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)合(he)(he)力(li)，著(zhu)力(li)點(dian)(dian)在(zai)(zai)業(ye)(ye)務(wu)(wu)條(tiao)線的(de)人(ren)才(cai)(cai)盤(pan)點(dian)(dian)。集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司(si)業(ye)(ye)務(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)放眼整(zheng)個業(ye)(ye)務(wu)(wu)條(tiao)線，通盤(pan)考(kao)慮(lv)各(ge)(ge)子分公(gong)(gong)司(si)、各(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)條(tiao)線骨干(gan)(gan)(gan)人(ren)才(cai)(cai)的(de)整(zheng)體素質提升(sheng)，系統開展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)條(tiao)線人(ren)才(cai)(cai)盤(pan)點(dian)(dian)，做到清(qing)楚人(ren)才(cai)(cai)家(jia)底，真正對癥下(xia)藥(yao)。集(ji)團(tuan)業(ye)(ye)務(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)與(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地形(xing)(xing)(xing)成(cheng)合(he)(he)力(li)，著(zhu)力(li)點(dian)(dian)在(zai)(zai)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)良性高效的(de)合(he)(he)作模(mo)式。各(ge)(ge)單(dan)位(wei)各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)要(yao)在(zai)(zai)班型規模(mo)的(de)設計、課(ke)程(cheng)師資的(de)選擇(ze)上把關定(ding)(ding)向；教育培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地要(yao)協助業(ye)(ye)務(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門(men)做好項目執行(xing)書的(de)完善等工作。培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地與(yu)(yu)集(ji)團(tuan)組織人(ren)事部(bu)(bu)(bu)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)合(he)(he)力(li)，著(zhu)力(li)點(dian)(dian)在(zai)(zai)完善學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)制度體系。要(yao)結合(he)(he)未來三年培(pei)訓(xun)(xun)規劃和(he)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養計劃，進(jin)一(yi)步健全優化全員學(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)(xun)制度。
打(da)造建(jian)設一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)學習(xi)共同(tong)體(ti)，對教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地全體(ti)干(gan)部員工來(lai)說，既(ji)是義不容辭的(de)(de)(de)分內(nei)職責，又是一個全新(xin)挑戰(zhan)。基(ji)地干(gan)部員工必(bi)須(xu)久久為(wei)功，做到(dao)“六個注重(zhong)”，持續打(da)造與一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)相匹配的(de)(de)(de)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地。要(yao)注重(zhong)發(fa)揮黨校功能。堅(jian)持“黨校姓黨”的(de)(de)(de)根本原(yuan)則，把學習(xi)習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社會主義思(si)想作為(wei)第一位的(de)(de)(de)任務(wu)和(he)貫穿始終的(de)(de)(de)主線(xian)，加強(qiang)(qiang)黨校學習(xi)項目設計，強(qiang)(qiang)化(hua)政治引領和(he)黨性教(jiao)(jiao)育(yu)。要(yao)注重(zhong)做好(hao)守正(zheng)創新(xin)。結合對學習(xi)培(pei)(pei)訓(xun)認(ren)知(zhi)的(de)(de)(de)整體(ti)性重(zhong)塑(su)，結合數字(zi)化(hua)發(fa)展的(de)(de)(de)時(shi)代要(yao)求，打(da)開高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)學習(xi)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)新(xin)局面。要(yao)注重(zhong)抓好(hao)師課(ke)(ke)同(tong)建(jian)。以內(nei)部專職講師選聘為(wei)契機，加大自主精品課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)研(yan)發(fa)與交(jiao)付；抓好(hao)講師認(ren)證“后半(ban)篇文章”，為(wei)他們提(ti)供(gong)授課(ke)(ke)舞臺；要(yao)建(jian)立(li)梯次培(pei)(pei)訓(xun)機制，形成新(xin)焦煤(mei)特有的(de)(de)(de)全梯次授課(ke)(ke)模式。要(yao)注重(zhong)堅(jian)持問題(ti)導(dao)向。及時(shi)解決好(hao)學習(xi)培(pei)(pei)訓(xun)中遇到(dao)的(de)(de)(de)問題(ti)，不斷創造更(geng)多的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)價值。要(yao)注重(zhong)關(guan)鍵(jian)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養。做好(hao)前瞻性思(si)考，重(zhong)點發(fa)力(li)、精準施教(jiao)(jiao)，優先為(wei)企業(ye)(ye)(ye)輸送緊(jin)缺(que)急需人(ren)才(cai)，為(wei)新(xin)焦煤(mei)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展提(ti)供(gong)堅(jian)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)支持和(he)保障。要(yao)注重(zhong)自身能力(li)建(jian)設。要(yao)保持奮斗實(shi)干(gan)的(de)(de)(de)精神狀態(tai)，不斷提(ti)升自己的(de)(de)(de)政治能力(li)、思(si)維能力(li)、實(shi)踐能力(li)。
習(xi)(xi)近平總書記強(qiang)調，“知識經濟(ji)時(shi)(shi)代，一個人必(bi)須學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)一輩子(zi)，才能跟上(shang)時(shi)(shi)代前進的腳步。”立足新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代新(xin)(xin)(xin)征程(cheng)，打(da)造(zao)建設一流(liu)企業(ye)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)共同體(ti)(ti)，是山西焦(jiao)煤準確(que)識變、科學(xue)(xue)(xue)應變、主(zhu)動(dong)求變，應對時(shi)(shi)代變化、踏上(shang)時(shi)(shi)代浪(lang)潮最(zui)重要的舉措和(he)手(shou)段。全(quan)體(ti)(ti)新(xin)(xin)(xin)焦(jiao)煤人一定(ding)要牢(lao)記初心使命，保持戰略定(ding)力，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)再學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、奮(fen)斗(dou)奮(fen)斗(dou)再奮(fen)斗(dou)，在奮(fen)力打(da)造(zao)建設一流(liu)企業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)共同體(ti)(ti)中合力續寫“三(san)年之問”的新(xin)(xin)(xin)答卷。從(cong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)出發，打(da)造(zao)一流(liu)企業(ye)的“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)共同體(ti)(ti)”，依托強(qiang)大的智(zhi)力支持和(he)人才支撐，新(xin)(xin)(xin)焦(jiao)煤建設世界一流(liu)煉(lian)焦(jiao)煤企業(ye)的宏偉目(mu)標必(bi)將(jiang)早日實現！
